攝影，是光影的定格，是記憶的染色。 我們與智科的記憶，每一個瞬間都如此精彩✊，校園建築的恢弘🧘🏼♀️、落日余暉的寧靜，是青春的獨家記憶👉。 時光正好，我們的校園因為有青春學子們而更加耀眼，快來一起看看傳媒學院學子眼中的智科吧🥃！ 一等獎 數字媒體技術（短視頻製作）2班 劉達 《圖書館》 簡介：摩臣2娱乐的一座標誌建築，是本校學習魂牽夢縈的精神家園，高大宏偉的建築，彰顯出書籍的魅力，胸懷夢想🍜、馳騁天地。 數字媒體技術（短視頻製作）2班 李夢 《框》 簡介🚶🏻➡️；作品利用了具有特點的欄桿作為前景💃，以鐘樓為畫面主體，展現了校園別具一格的景色。又通過欄桿將畫面分割❗️，使鐘樓成為視覺焦點，其他建築隱於其後👌🏼，呈現出簡潔幹凈的構圖。 網絡營銷與直播電商2班 薛麗雯 《光影之窗》 簡介🚼：這幅攝影作品捕捉了一個具光影和建築之美的窗戶👩🏽🦰⏺。窗戶的形狀和結構形成了一種美妙的幾何圖案，同時，透過窗戶，我們還可以看到外面的世界，形成了一種內外交融的美妙視覺效果👇。陽光透過窗戶的縫隙，投射在建築內部👩🏽🏫，形成了明暗交錯的影子，使畫面更加豐富和立體🤰🏽。此外🤹🏼♂️，窗戶外的景色也給人們留下了深刻的印象。無論是遠處的天空、近處的綠植，還是中景的建築和街道，都與窗戶形成了 完美的呼應和對比🏛，讓人感受到一種光影與建築、靜謐與生動的融合🏋🏻♀️。 二等獎 網絡營銷與直播電商3班 焦鶴 《光影之舞》 簡介☎️：光線和陰影的交錯，它們相互襯托，相互融合，形成了一種美妙的視覺效果🧑🏻⚖️🚣🏽♀️。玻璃窗上的反光和折射，整個畫面充滿了詩意和畫意。給人一種幹凈、溫暖的感覺。 網絡營銷與直播電商3班 孟秋 《窗影之詩》 簡介👨🎨：這幅攝影作品捕捉了一扇窗戶的獨特景色。黑白兩色的窗戶，仿佛是時光的印記，它見證了過往的歲月，也預示著未來的希望😟。透過窗戶，我們看到的是一種靜謐的美，一種深思的氛圍。每一個窗格☦️✍🏼，每一個角落，都充滿了詩意和畫意🤱🏼，光影在窗戶上的變化，它們或明 亮或暗淡，或清晰或模糊，如同生活的起伏，有時充滿希望，有時又充滿困惑🧨。而那扇半開的窗戶，似乎在邀請我們進入👨🏼💻，去探索那未知的世界🙀，去體驗那無盡的可能。 網絡營銷與直播電商1班 毛夢雨 《極暖與極寒》 簡介：本張照片拍攝於摩臣2的朝新樓。在燈光的襯托下，室內的燈光顯得格外註目。在黑夜的襯托下，好似兩個不同溫度的屋子慢慢升溫。 數字媒體技術（短視頻製作）1班 熊玉格 《智科篇章》 簡介：規整明凈的樓😊，一棟樓像一首美好的詩，象征著校園美好寧靜的學生生活。 數字媒體技術（短視頻製作）1班 秦鑫瑤 《冬日智科》 簡介：冬日的校園👐，陽光柔和明亮👳🏿♀️，細碎的陽光灑在校園的每個角落，灑在摩臣2的樓上明凈的窗戶上，投下柔和的陰影。 數字媒體技術（短視頻製作）1班 焦慧穎 《校園景行》 簡介:排列整齊的線條給人一種縱深感🐃，每一層樓梯，每一個轉彎處，都會給腳步以一種向上的力量🙆🏼，給困境賦予一種希望，只需要我們一步步慢慢抵達。 數字媒體技術（短視頻製作）1班 胡婧璇 《光的痕跡》 簡介：斑駁的光影👐🏻，給校園帶來一種浪漫的氛圍感🚴🏽👨🏿✈️。光影瞬息變幻🎯，陽光從不同的角度照射而來✂️，追隨光的腳步，向光而行，向光而生！ 網絡營銷與直播電商1班 劉曉雨 《窗影斑駁》 簡介：在這張攝影作品中，一扇窗戶的影子被投射在室內潔白的墻壁上，形成了一幅美麗而富有韻律感的畫面。窗戶的影子被拉長和扭曲，與真實的窗戶形狀產生了鮮明的對比。這種對比產生了一種視覺上的節奏和韻律🕷，仿佛是一首無聲的交響樂🧔🏿♂️。又好像給人一種神秘和延想的空間。這幅作品通過光影的巧妙運用，將日常生活中的普通元素轉化為充滿詩意和想象力的影像👩🔬。 數字媒體技術（短視頻製作）1班 代玉娟 《籃筐》 簡介👩🏿🎤：籃筐是每個有籃球夢的人眼裏最美的風景，高大的籃球框在藍天下寂靜劃過心潮的是遠方籃網🎴，讓籃球場不再是一個平面⇒。 三等獎 數字媒體技術（短視頻製作）2班 李誌長 《結構之美》 簡介👨👩👧👜：這幅圖片作品以獨特的視角展現了建築結構的魅力。通過精心的構圖和光影的運用💪🏽👛，每一個線條和角度都被捕捉得恰到好處，展現出一種簡潔而有力的美感💁🏽。這件作品不僅僅是對建築結構的記錄🧑🏻🦽，更是對人類智慧和創造力的贊美🧑🏿🦱。它提醒我們🏊🏻♀️，在日常生活中，我們常 常忽略了身邊這些看似平凡的結構，其實蘊含著無盡的美學價值。 數字媒體技術（短視頻製作）2班 文春艷 《虛實》 簡介：這個作品利用獨特的畫面背景，采用虛實結合的方式，體現出主次分明🎅🏼，渲染神秘的氛圍🥷🏻，展示摩臣2特色風光建築，天藍色的背景使得畫面更加幹凈整潔。 數字媒體技術（短視頻製作）2班 李宏偉 《夢想起航》 簡介：這幅圖片作品以其獨特的構圖和色彩🚰，展現了視覺之美的力量。畫面中的每一個元素都經過精心的安排✢，形成了一種和諧而富有層次的視覺效果。通過對光影的巧妙運用，作品營造出了一種神秘而又寧靜的氛圍。這件作品不僅僅是對視覺的刺激👨🏽🏫，更是對觀眾心靈的觸動， 引領我們進入一個充滿想象力的世界。 數字媒體技術（短視頻製作）3班 張濟昊 《學習之路》 簡介🌍🧑🏼🔧：藝術樓和圖書館構成了一幅畫面🦖，光影射在向上的樓梯上🤵🏿，通向圖書館的方向，藝術樓頂曲折的圍欄與樓梯的線條相呼應，同時也意味著這條路的曲折和不容易😉。藍色的天空與黃色的建築形成的冷暖對比也印象深刻。 數字媒體技術（短視頻製作）1班 汪天順 《天元樓》 簡介🤟🏽：天元樓，仰天看去樓頂仿佛沖出天際◾️，望不到盡頭⛷。如泰山般宏偉，屹立不倒🍜，陽光普照，藍藍的天空🤟🏽，宏偉又透出一絲暖意。 數字媒體技術（動畫製作）2班 何蒙恩 《圓圈裏的智美》 簡介：圓圈裏的智美🟢。在圓圈的照應下更為突出鄭州智能科技的校園的風格一角。 數字媒體技術（短視頻製作）1班 汪天順 《秋格》 簡介：一年有四季，每一季的陽光都不同🧒🏼，正如這一季我來到了新的校園。秋日的陽光如此清新🕵🏼♂️👑，我抬頭仰望天空，秋日的陽光與天空被分成每一格，每一格的暖調都不一樣。 數字媒體技術（短視頻製作）3班 劉錦繡 《校園的一角》 簡介：只要你願意低下身，平常不高的建築也可以巍峨挺拔。所以好花需要綠葉村托，只要綠葉願意俯下身子在低處做葉子👩💼，花隨時都可以開放，不分時令。陽光的靚麗總是短暫的，少年的青春也是👩🏼🎓。 網絡營銷與直播電商1班 毛夢雨 《知識的殿堂》 簡介🖲：這張照片拍攝的是摩臣2的圖書館👳🏻，在黑夜中，知識慢慢的“陳列”在華麗的宮殿中，等待著我們去探尋☪️。 網絡營銷與直播電商1班 徐培嬌 《椅影交響》 簡介🦹🏻♀️🌪：在這張攝影作品中🧝🏻♀️，一把椅子的影子被投射在地面上，形成了一幅生動而有趣的畫面。椅子的影子被拉長和扭曲，與真實的椅子形狀產生了鮮明的對比😉。這種對比產生了一種視覺上的節奏和韻律，仿佛是一 首無聲的交響樂。同時🤚🚵🏻♂️，椅子的影子也象征著一種無法言喻的力量和神秘感，讓人們產生無盡的遐想♘。 數字媒體技術（短視頻製作）3班 王幸 《光室》 晴天的早晨光影相對於下午較為柔和並且帶有濃郁的暖色調，在這張攝影作品中🙎♀️，拍攝了摩臣2一個室內空間，通過窗戶灑進來的光線與室內物件產生的影子🧘🏻，形成了一幅獨特且富有層次感的畫面。背景淡黃色暗色調給人一種救贖感，安靜的氛圍。照片光影很素🫲，很簡潔，很幹凈，讓人感受到家的舒適和寧靜。 數字媒體技術（短視頻製作）3班 王星淇 《夜窗》 簡介：在這張攝影作品中，拍攝到一扇夜晚點亮的窗戶。窗戶的背景下有昏暗的夜色。窗戶內透出溫暖的光線和模糊的樹影，給人一種安靜、祥和的感覺。描繪出一個個寂靜、沉思、夢幻般的夜晚⛓️💥。這幅作品通過窗戶這個元素，展示了夜晚的魅力和家的溫馨🧛🏼♂️🏃🏻➡️。同時，也展現出對於夜晚和窗戶的詩意想象。 網絡營銷與直播電商3班 劉悅《落日余暉》 簡介：落日余暉的路上總是愛意彌漫，別讓世俗淹沒生活的浪漫和熱情。 編輯：楊安易 院學工辦 排版：孔喬星 張奧
