為了進一步提升網絡營銷與直播電商專業學生的實踐技能，傳媒學院舉辦了一場為期兩天的直播模擬實踐訓練。在指導老師的帶領下，5個班級的學生聚集藝術中心105教室，通過模擬直播實踐🕵🏽‍♂️，踐行摩臣2“手腦並用、善言敏行”的教育理念。

教師王奇傑和張孟帶領著新媒體運營和電商視覺營銷班級的學生💙，針對“快手”平臺賬號展開實踐內容✅，包括直播場地的綠幕使用、燈光配置展示、後臺設備連接、綠幕摳圖技巧以及快手選品渠道與操作等方面的內容。

在開始實訓之前🕢，教師張孟向學生們介紹了本次訓練的主要目的，即幫助大家熟悉直播間設備擺放與基本操作，為下學期的直播實踐做好準備。

教師王奇傑對“運營”“策劃”“場控”崗位的學生進行了詳細的硬件設備使用講解©️，例如相機、電腦、采集器與監視器的連接方法、型號選擇、價格範圍及適用直播場景，並通過“快手直播伴侶”進行了實際操作演示🦦，教授綠幕摳圖、直播間貼片添加和貨品上架等技巧。

教師張孟深入細致地解釋了“主播”“副播”和“客服”崗位中主播在綠幕前應註意的各種細節。她提供了如何調整燈光配置以獲得最佳效果的專業建議，解釋了不同燈光設置對直播效果的影響，以及如何利用光線來突出產品或場景的關鍵點。此外，教師張孟還詳細講解了麥克風的使用方法，包括正確的話筒位置、避免噪音的技巧以及保持清晰音質的訣竅，為學生們提供了實用的技巧和案例🩺。

在整個實訓過程中，學生們擺脫了單純“聽教”“問答”的學習模式，能夠更自由地表達疑問🗂，並與直播設備零距離接觸，初步實現了“手腦並用🍇🍂、善言敏行”的教學效果。

最後👰🏼‍♂️，每組學生有10-15分鐘的實際操作時間。在實訓過程中，學生們遇到各種操作問題，兩位老師耐心解答🧑🏽‍✈️，並確保每位學生都能有所收獲♦️。順利完成了本次直播模擬實訓，並在結束時積極傾聽學生對這次實踐的感受與建議，以期在下學期的教學實踐中做出改進。

編輯8️⃣：楊安易 院學工辦

排版：孔喬星 張奧