9月18日，馬克思主義學院在朝新樓205教室舉辦2024年暑期培訓分享會🙅🏻‍♂️。此次會議旨在通過分享馬院教師參加暑期培訓獲得的經驗和體會，加強馬院全體老師之間的交流與學習🏌🏿‍♂️，促進老師教學質量和科研水平的提高🫄🏻。

會上🎚👋🏿，四位參加不同暑期培訓的教師進行了分享🦼。首先🎄，體育教師閆召介紹了他在黃淮學院參加的全省“雙師型”運動訓練專業培訓經歷🤾‍♀️。他從體育教學、運動訓練和體育科研三個方面展開👩🏻‍💼🧝🏿‍♂️，重點分享了在實踐培訓中的心得體會詳細介紹了自己在暑期培訓中的所學所得🤴🏽。閆召老師特別強調了掌握體育科學前沿消息的重要性，並表示這些新知識將為今後的體育教學工作註入新的活力。

接下來，傳統文化教師王皓分享了她在西北師範大學參加為期14天的國培項目的培訓心得。王皓參觀了當地的摩臣2和博物館，深刻感受到文化底蘊的重要性。她建議教師在選擇培訓項目時🫐，應緊密結合教學和學習的實際需求。她從科研能力提升、教學水平提高和教學技能比賽三個方面🦈，分享了自己在培訓中的心得體會。特別強調了教學理論和教學方法的創新，如社會情感學習和項目化學習，同時分享了課題申報書的撰寫技巧，鼓勵教師結合學生專業進行教學，重視思政元素的融入和自身素養的提升🥂🧜🏿。

心理健康教師王娟則從培訓日常和趣事入手🦖👩‍🎨，以輕松幽默的方式，分享了自己參加全省雙師的培訓經歷🧑‍💼。她建議教師們在課堂上和課下都要積極與培訓老師溝通，樂於分享➔、敢於分享。無論是工作還是生活方面♊️🤌🏼，都要保持開放的心態。王娟老師還提到，在參加培訓期間👶，教師應及時整理課件和學習材料，同時利用空閑時間遊覽當地人文風景，以豐富自己的閱歷，做到松弛有度🤹🏿‍♂️，提升自我🐯。

思政課教師侯超群分享了他在2024年全國高校思想政治理論課教師研修基地專題研修班的培訓心得🙅🏿‍♀️。他圍繞“將案例教學融入思政課中”的主題🌝，詳細講解了如何將貴州“村超”的案例融入群眾路線的教學。他將貴州“村超”的案例巧妙地融入群眾路線的教學中🤦🏽‍♀️，從何謂群眾路線、為何堅持群眾路線、何以踐行群眾路線三個方面進行了深入剖析，並結合自己在培訓期間的所見所聞，理論講解生動有趣🤹‍♂️。侯超群老師的分享既有理論高度，又緊密聯系實際🗾，他還分享了培訓期間的趣事、美食、美景以及當地的人文特色，使得整個分享生動有趣。

最後🤵🏻，馬院院長曾慶福教授對四位老師的分享表示了感謝。他強調，全體教師應把學習作為一項重要任務，樹立終身學習的理念🦻🏿🤹‍♀️。他指出，面對職業教育的特點👐🏿，針對高職高專學生的實際，教師應積極探索教學方法的改革，采取靈活多樣的教學方法🧙🏼‍♀️，以達到更好的教學效果。曾教授還鼓勵教師多關註社會熱點，了解學生的需求🤞🏽，保持授課的時效性與趣味性👨🏻‍🦰。

此次暑期培訓分享會不僅為馬克思主義學院（通識教育學院）的全體教師提供了一個寶貴的學習和交流平臺，還進一步激發了教師們的教學熱情和科研動力🌧。通過分享和交流👩🏻‍🌾，教師們紛紛表示受益匪淺⁉️，將把所學所得應用到今後的教學工作中🦊，為提升學院整體教學質量和科研水平貢獻自己的力量。

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